mercredi 16 janvier 2019

Les cardinaux et les ordinaux


Les cardinaux et les ordinaux

Les chiffres et les nombres ? Ça a l'air simple mais il y en a beaucoup qui font des fautes !
Alors, voyons comment les écrire.
[modifier ( modifier-84-section-1.cours)]Les déterminants numéraux cardinaux
[modifier ( modifier-84-section-2.cours)]De 0 à 16
Premièrement, les chiffres de 0 à 16, normalement tout le monde connaît, mais je récapitule
pour ceux qui auraient oublié.
• 0 : zéro
• 1 : un
• 2 : deux
• 3 : trois
• 4 : quatre
• 5 : cinq
• 6 : six
• 7 : sept
• 8 : huit
• 9 : neuf
• 10 : dix
• 11 : onze
• 12 : douze
• 13 : treize
• 14 : quatorze
• 15 : quinze
• 16 : seize
Ils sont invariables, on dira « les quatre saisons » et « les douze mois ». Seul « un » s'accorde.
[modifier ( modifier-84-section-3.cours)]Les dizaines
• 10 : dix
• 20 : vingt
• 30 : trente
• 40 : quarante
• 50 : cinquante
• 60 : soixante
• 70 : Suisse, Belgique : septante | Français : soixante-dix
• 80 : Suisse: huitante | France, Belgique : quatre-vingts
• 90 : Suisse, Belgique : nonante | Français : quatre-vingt-dix
Jusque là, vous devriez suivre. Après aussi j'espère
[modifier ( modifier-84-section-4.cours)]Les règles
On distingue plusieurs règles.
[modifier ( modifier-84-section-5.cours)]Le tiret
On met un tiret entre les nombres de 17 à 99 sauf pour les nombres avec « un » ou « onze ».
Exemples :
• 24 : vingt-quatre
• 37 : trente-sept
• 48 : quarante-huit
• 92 : Suisse, Belgique : nonante-deux | Français : quatre-vingt-douze
• 77 : Suisse, Belgique : septante-sept | Français : soixante-dix-sept
• 41 : quarante et un
• 51 : cinquante et un
Et dans les exceptions :
• 81 : quatre-vingt-un (aucun « et » donc on met un tiret)
• 91 : Suisse, Belgique : nonante et un | Français : quatre-vingt-onze
[modifier ( modifier-84-section-6.cours)]Le « s » de vingt et cent
On met un « s » à vingt et cent s'ils sont à la fin du nombre et s'ils sont multipliés !
• 20 : vingt (pas multiplié)
• 82 : quatre-vingt-deux (pas à la fin du nombre)
• 80 : quatre-vingts (les deux conditions sont remplies)
• 100 : cent
• 124 : cent vingt-quatre
• 200 : deux cents (de même)
Mais attention ! Parfois, ils peuvent avoir une valeur ordinale et sont alors invariables !
• la page quatre-vingt (la 80e)
• l'année mille neuf cent (la 1900e)
[modifier ( modifier-84-section-7.cours)]Mille, million
Mille est invariable.
• 1 000 : mille
• 5 000 : cinq mille
• 25 000 : vingt-cinq mille
Attention : Millier, million et milliard sont variables. Ce sont des noms.
À noter qu'il peut s'écrire mil, mais uniquement dans les dates (« l'an mil huit cent deux »).
[modifier ( modifier-84-section-8.cours)]Les déterminants numéraux ordinaux
On ajoute le suffixe ième, abrégé e (sans accent) au nombre correspondant, sauf pour «
premier » et « second ».
• quatre : quatrième (4e)
• quinze : quinzième (15e)
• un : premier (1er)
• deux : second (2nd) lorsque ce qu'on compte s'arrête à deux, ou sinon deuxième.
o Il était le deuxième de la classe. (il y en a d'autres après)
o Dans ce match de tennis, il ne fut que second. (il n'y en a que deux)
Il s'accorde en genre et en nombre avec le nom auquel il se rapporte :
• les premières défaites
• la troisième République
Comme pour les cardinaux, il y a un trait d'union pour les nombres composés inférieurs à
100.
• vingt-sixième
• trente-troisième



lundi 14 janvier 2019

Les signes de ponctuation en français (le point-virgule...)




En plus des lettres et des mots, on utilise des signes de ponctuation quand on écrit.
Ce sont:
Le point . le point d’exclamation ! le point d’interrogation ? la virgule ,
les points de suspension .... le point-virgule ; les guillemets « » les tirets -
les parenthèses ( )

La virgule sépare des mots ou des groupes de mots dans une phrase:
Il a acheté des pommes, des poires, et des bananes.
Elle est entrée, nous a regardés, puis est ressortie aussitôt.

Le point d'exclamation sert à marquer l'étonnement, la colère, l'impatience:
Quelle idiote !
J'en ai marre !

Le point d'interrogation sert à poser des questions:
Etait-il fatigué ?

Les parenthèses servent à glisser une remarque supplémentaire, dont on pourrait se passer :
J’ai entendu dire ( mais je n’en crois rien ) qu’il est très riche.

Les deux points servent à montrer qu’on va expliquer quelque chose, ou faire une énumération, ou à annoncer que quelqu’un va parler:
Il avait beaucoup d’animaux : des chats, des chiens, des poissons rouges, et un hamster.
Il les regarda en souriant : «Et alors, suivez-moi.»

ATTENTION!
En dactylographie, le point et la virgule sont collés au mot qui précède, et on met un espace après eux.



Les prépositions et Les conjonctions


Autres mots invariables

1- Les prépositions:
Elles sont placées devant un groupe (pré/positions)
à, de pour, sans, avec, sur, devant, derrière, avant, après....
Elles introduisent souvent un complément du nom, ou un complément circonstanciel...

2- Les conjonctions:
Elles attachent (joignent, font la jonction) des mots, des groupes de mots, ou des propositions; ce sont:
mais, ou, et, donc, or, ni, car

Il voudrait venir MAIS il ne peut pas.
Tu arrives OU tu pars?
Il tousse ET il éternue.
J’ai appris cette chanson, DONC je la sais.
Il m’attend-bas là-, OR je ne peux pas y aller...
Je ne veux NI me baigner, NI rester ici à vous attendre.
Il m’a reconduit CAR ma voiture était en panne.

La forme passive - Français langue étrangère



La Forme passive
La souris est attrapée par le chat. -> phrase passive
phrase active: (le chat attrape la souris)

Il est bien payé. -> phrase passive
phrase active: (On le paye bien)

Le sable est soulevé par le vent. -> phrase passive
phrase active: (Le vent soulève le sable)

Ce n’est pas le sujet (souris, il, le sable) qui fait l’action. Il ne fait rien, il est «passif».
On appelle « complément d’agent » ce qui fait réellement l’action (le chat, le vent...)
Regarde ton livret de conjugaison, tu trouveras d’autres exemples...

Autres exemples de phrases passives:
Ils ont été étonnés de leur succès
Le chauffard fut arrêté par les gendarmes.
Vous serez aidés par un camarade.
Les anciens bâtiments furent démolis.
Le temps du verbe est celui du verbe être (en gras dans les exemples).

Méfie-toi: quand tu repères l’auxiliaire «être» dans une phrase, ça n’est pas forcément un temps composé, cela peut aussi être une phrase passive.

samedi 12 janvier 2019

Le participe présent


Le participe présent
(voir également le guide de conjugaison)

Il arrive, il court
Il arrive en courant
Elle lève les yeux, elle rougit
Elle lève les yeux en rougissant
Il rit, il se tient les côtes
Il rit en se tenant les côtes

C’est une forme du verbe qui n’est pas conjuguée (un mode).
On la trouve (entre autres) quand deux actions se passent au même moment:
Il partit en chantant. «chantant» c’est le participe présent du verbe «chanter»
Grommelant, il tourna les talons et s’en alla...

Utilisation du participe passé comme adjectif:
du papier collant, un travail fatigant, une lumière aveuglante, un copain énervant....
Dans ce cas, il s'accorde avec le nom qualifié...

Définition de participe passé


Le participe passé
Pour mémoire, on le rencontre le plus souvent dans le passé composé. Le 1er morceau est l’auxiliaire, le 2ème morceau est le participe passé.

Le participe passé est aussi employé comme quasi adjectif.

Ils se taisent car ils sont étonnés.
Etonnés, ils se taisent.
Quelqu’un a ouvert la fenêtre.
Regarde la fenêtre ouverte.
Le voyage les a fatigués, ils dorment.
Fatigués par le voyage, ils dorment.
Elle a fait la vaisselle, elle est partie jouer.
La vaisselle faite, elle est partie jouer.

IMPORTANT:
Employé comme adjectif, le participe passé s’accorde avec les noms qu’il qualifie.

REGARDEZ:
exciter -> un enfant excité
endormir -> un homme endormi
cuire -> des fruits cuits
faner -> des fleurs fanées
peindre -> du papier peint
réussir -> des exercices réussis




Grammaire de phrase et grammaire de texte


Le texte, la phrase
La phrase est composée de mots dans un certain ordre. Elle a une signification.
A l’écrit, elle commence par une majuscule et se termine par un point.

Il y a des phrases courtes:
La chat boit son lait.
Viens à midi...

Il peut y avoir des phrases longues:
Le petit homme à lunettes qui me parlait près du pont désirait savoir si tu es ma soeur, parce qu’il trouve que nous nous ressemblons.
Il existe des phrases sans verbe: les phrases nominales
Quel vent, aujourd’hui!
La plupart des phrases sont verbales (elles contiennent un ou plusieurs verbes):
La barbe: il pleut depuis plus de deux mois, c’est énervant...

Plusieurs phrases forment un paragraphe:
Un petit garçon fit une lettre au Père Noël. Il posta sa lettre, mais il oublia de mettre un timbre. Le jour de Noël, quand il ouvrit son cadeau, il eut une drôle de surprise...

Un ou plusieurs paragraphes forment un texte:
C’était une belle journée d’été, et toute la famille était partie en vélo pique-niquer près de la rivière.
Ils venaient juste de finir le dessert, quand un orage éclata. Il leur fallut tout ranger en catastrophe, et repartir chez eux. Une fois séchés, ils s’installèrent devant la cheminée pour une longue partie de cartes.
Le soir, quand le soleil réapparut, il allèrent faire un tour sur la colline. Ils avaient quand même passé un bon dimanche.