Qu’est – ce qu’un manuel scolaire ?

Qu’est – ce qu’un manuel scolaire ?

I – DEFINITIONS : 

1- Un manuel scolaire ou un ensemble pédagogique (livre de lecture + CD/ROM ou DVD et 

cahier des activités) n’est qu’un outil mis à la disposition des apprenants et de l’enseignant pour les aider à (faire) acquérir la langue étrangère.

2- C’est un référent pour l’enseignant et ses élèves.

1- Ce n’est pas un programme officiel qu’il faut respecter à la lettre sachant bien le manuel scolaire 

devrait respecter les choix méthodologiques du programme.

2- Ce n’est pas une progression qu’il faut suivre linéairement. Les livres de lecture doivent être 

exploités à la carte en fonction des besoins langagiers des apprenants.

3- Ce n’est pas une méthode (un assemblage abstrait d’hypothèses et de procédures) : Différentes 

étapes à suivre. Sachant bien sûr que l’élaboration d’un manuel scolaire est toujours sous –

tendue par une méthode.

II- FONCTIONS

DU MANUEL :

Un manuel scolaire en tant que support d’enseignement / apprentissage remplit différentes fonctions 

auprès de ses utilisateurs.

1- Fonction pédagogique : (la plus évidente).

Le livre de lecture est conçu pour l’apprentissage de la langue française : maîtrise des mécanismes 

de la lecture, présentation des structures lexicales, syntaxiques et morphologiques (conjugaison, orthographe), 

des effets de style, des modèles discursifs (actes de parole et types de textes),…

2- Fonction scientifique :

Le livre de lecture transmet un certain nombre de connaissances scientifiques et techniques aux 

usagers.

3- Fonction civilisationnelle : ou socio – culturelle.

Il permet à l’élève de connaître d’autres horizons : c’est une ouverture sur d’autres cultures et 

civilisations.

4- Fonction idéologique : (la moins évidente)

Le livre de lecture véhicule la philosophie de l’institution. Il présente des types d’identification 

porteurs de valeurs. Ces types sont proposés à l’imitation (image de la société, type de comportement, type de 

pensée, …)