- Le système oral :
1/ Pourquoi enseigner l’oral ? :
Est-ce simplement pour développer la maîtrise de l’oral ? Est-ce que la communication seule spontanée, sans finalité d’apprentissage suffit ?
Les apprenants n’ont guère l’occasion de développer les capacités nécessaires à la maîtrise des formes de communication de la prise de parole en public comme l’exposé oral, le débat, l’interview, l’entretien, etc. Sans enseignement, il est difficile pour la majorité des apprenants de transférer leurs pratiques orales au quotidien, en prenant en considération les contraintes et les particularités des situations formelles de communication. Ces formes de communication orale constituent un moyen fondamental dans la construction des savoirs, fournissent la possibilité de poursuivre des études après l’enseignement obligatoire. Autrement dit, le passage par une socialisation de la prise de parole en public semble la seule possibilité d’accès à des formes valorisées de communication sur le marché linguistique pour un nombre important d’apprenants.
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